Bonnes Vacances

Mes chers CoMètes, 

Nous aurons cultivé jusqu’au dernier jour de classe le partage gourmand, une joyeuse convivialité , les liens d’amitié renforcés par les vidéos qui suivent.

Cette heureuse journée, nous la devons aussi à vos parents qui l’ont organisée merveilleusement. Encore merci pour tant de gratitude exprimée.

groupe du matin

groupe de l’après-midi

Nous pensons aussi à Jeanne et Romane dans nos voeux de SUPER VACANCES ! 

Les Comètes mènent l’enquête

          Nous avions un projet d’écriture ambitieux, en début de CM2 : écrire une série d’enquêtes policières ! 

          Le confinement est venu bouleverser de nombreux projets et mes apprentis sont restés en missions depuis leur fusée, toujours en lien, grâce à notre plateforme de commande ‘ONE ». Chacun a poursuivi des lectures d’enquêtes, une quinzaine ! 

          De retour à Péguy, notre base, mais en demi groupe, nous avons continué à résoudre des énigmes et chacun en a écrit une, en respectant quelques critères. 

       Devenus des pro de l’informatique, le premier jet de chaque écrivain a été tapé sur l’ordinateur, envoyé par mail. 

          Etape délicate: « Peut-on résoudre mon enquête ? Les indices sont-ils plausibles et suffisants ? »

       Mes deux groupes étant équilibrés en nombre, chaque enfant venant le matin devait résoudre l’enquête d’un enfant de l’après-midi, faire ses commentaires par écrit. Les enquêtes non résolues étaient d’abord soumises au demi-groupe qui pouvait apporter un autre éclairage.  

          Evidemment, le groupe de l’après-midi a suivi le même processus. Un travail pédagogiquement très intéressant et qui a permis de renforcer le lien entre le groupe classe, frustré de ne pouvoir partager son quotidien qu’avec une partie de ses camarades. 

          Comme souvent, dans de tels projets, la phase la plus ingrate est l’amélioration de son texte, la reformulation, les corrections, sans réelle possibilité d’être aidé par un camarade (distanciation oblige!).

Une nouvelle fois, mes comètes ont été remarquables, géniales !

          Je n’ai plus qu’à relire et apporter quelques corrections, mettre en forme les enquêtes, insérer les dessins, imprimer, réduire le format, photocopier en 30 exemplaires les 16 feuilles du livre, les plier, les ordonner et les agrafer !  

          Chaque comète partira en vacances, la semaine prochaine avec cet autre souvenir de leur classe de CM2. 

Chacun peut être fier de cette production collective: « Bravo mes comètes ! Félicitations ! » 

       Nos lecteurs pourront lire et résoudre nos enquêtes prochainement, sur ce même article de blog. En attendant voici, les panneaux des premiers dessins terminés ! 

 

Notre livre est relié !

Chacun se plonge avec délice dans les enquêtes de ses camarades ! 

Chers lecteurs, 

Je vous livre nos énigmes à résoudre ! 

Volontairement, je ne mettrai les solutions que la semaine prochaine ! 

 

Amusez-vous ! 

Voici le tableau des solutions et leurs justifications. Bel été. Pensez à lire !

Confinement et environnement : exposés

Chers lecteurs,

            Ne croyez pas que durant le confinement nous nous sommes reposés, mes élèves et moi-même avons beaucoup travaillé. Entre autre, les enfants  ont réalisé de magnifiques peintures et des collages  originaux en s’inspirant de Magritte que je vous proposerai dans un article prochainement; des oeuvres à ne pas manquer ! 

          C’est avec une grande émotion que j’ai retrouvé 22 de mes élèves et bientôt 26 ! Et oui, mes chères CoMètes, comme nous nous sommes appelés en raison de notre classe astronomie, sont soudées.

          Comme durant le confinement, nos retrouvailles obligent à des contraintes ; n’être qu’en demi groupe et ne plus avoir une vraie récréation, sont sans doute les plus difficiles à vivre. Néanmoins, la bonne humeur prévaut et les deux groupes inter-agissent.

          Durant ce temps de confinement, les enfants ont réalisé un exposé sur le thème « confinement et environnement » parfaitement en accord avec ce que nous avions étudié auparavant, autour des dangers de l’activité humaine lorsqu’elle n’est pas contrôlée. 

          Surtout, nous nous étions engagés avec l’association « Projet imagine » et « PikPik Environnement » à oeuvrer concrètement pour réduire les déchets, avoir un comportement plus responsable face à la pollution. Nous ne pourrons pas achever projet, mais j’ose croire que les idées discutées en classe feront leur chemin résolument dans la vie de mes futurs collégiens !

Parce que les défis ne sont pas des obstacles, chaque enfant présente (depuis sa place) son exposé à son groupe, du matin ou de l’après-midi.

Pour valoriser ce travail qui a demandé un bel investissement (sans doute aussi de parents!) je le propose sur ce blog, plus ouvert à tous nos lecteurs (que la plateforme scolaire que nous utilisons actuellement). Ainsi, l’autre groupe peut aussi profiter de l’interprétation semblable ou différente du même sujet.

De plus, j’y associe un jeu de quiz récompensé, en fin d’année, par un petit cadeau surprise (il n’y aura aucun perdant puisque tous ont réalisé un exposé.)

Dans chaque exposé, vous trouverez quatre grands thèmes :

• le Climat (modifications durables ou non)

• les végétaux

• le monde animal

• les êtres humains Les idées géniales, solidaires qui montrent combien les humains de tout âge (même les enfants) sont capables de s’entraider, se soutenir, d’agir pour son voisin, se réunir par les médias.

• Conclusion personnelle (sans oublier ce que chacun aimerait garder de positif pour la planète.)

Voici les premiers exposés de l’après-midi

Félicitations à ces trois enfants, car ce n’est pas facile de commencer. 

Victor, Basile et Salomé 

Le premier nous fait voyager ! Un hors sujet que j’ai demandé à Victor, notre passionné de géographie, (un gène transmis à la naissance par ses parents, sans doute). Nous aimons tous l’entendre nous parler de lieux qu’il a visités en France, mais pas seulement. Nos échanges collectifs sur les activités extrascolaires, nous invitaient déjà, au voyage.

Victor

15- Victor-Exposé lieux départements

Basile 

16 Basile exposé

Salomé 

25_Salomé-exposé

L’autre groupe du matin  a commencé aussi !

Fédéric et Thomas 

 

Frédéric 

4-Frédéric-exposé

Thomas 

07Thomas exposé

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Cet après-midi, deux autres découvertes ! Bravo les filles

Esther et Prudence 

Esther 

23-Esther-exposé

Prudence 

20-prudence-exposé

 

Nous terminons cette longue semaine de cinq jours, par trois autres exposés ce matin. même si les thèmes sont identiques, certaines photos également, le contenu répond à la sensibilité de chacun. Bravo ! 

Découvrez ceux d’Eva, de Chiara et d’Eléonore 

Eva

22 Eva exposé

Chiara

10-chiara-exposé

Eléonore 

5-Eléonore exposé

Une nouvelle semaine, toujours aussi joyeuse: un juste équilibre entre travail pointu, notion lointaine revue,  nouveauté ardu, bavardage farfelu et bonne humeur accrue !

cet après-midi, deux exposés

celui de Raphaël et de Mahaut 

 

Raphaël

11-Raphaêl exposé

Mahaut 

26 – Mahaut Exposé

N’oubliez pas de remplir les quiz, pour le défi final !

 

Ce matin Petrus et Colombe se sont lancés dans l’exercice !

Petrus

3- Petrus – exposé

Colombe

14-colombe-exposé

 

La semaine se termine avec d’autres exposés bien réalisés !

le matin celui d’Héloïse puis de Yanis.

Héloïse

12-Héloïse-exposé

Yanis.

18-YANIS-Exposé

Nous avons terminé l’après-midi, par la présentation

de Pénélope et celle de Nil.

Pénélope

13-Pénélope- exposé

Nil

19-nil-exposé

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Nous arrivons à la dernière semaine de présentations de nos exposés. Des similitudes, mais aussi des pistes différentes. La distenciation demeure, la bonne humeur aussi !

Voici la présentation d’Eyal et Amel (lundi après-midi). un bel effort pour intéresser l’auditoire.

 

Eyal

1-Eyal-exposé

Amel

9-Amel-exposé

 

Le mercredi matin, c’est davantage, école à la carte avec cours d’histoire (animé ou mimé par la maîtresse!) Donc nous avons aussi profité de l’exposé de Joséphine, puis d’Inès.

Joséphine

6-Joséphine-exposé

Inès

17_Ines_Exposé (1)

 

J’importe nos derniers exposés sur ce thème. Chacun s’est exprimé avec sincérité sur ce vécu différent pour chacun, mais aussi un repère singulier dans leur vie. Aucun, aucune n’oubliera ce « Covid 19 » . A la fin de leur exposé chancun formule le voeu que nous prendrons mieux soin de la Terre en respectant les végétaux et les animaux, que nous la polluerons moins et que l’entraide entre les humains perdurera. 

Moi, qui les ai accueillis chaque jour de ce déconfinement, ai observé « leur après » ponctué de fragilités, de doutes,

qui ai retrouvé notre complicité, notre bonne humeur, nos plaisanteries, ce quotidien rassurant

qui me suis émerveillée de leur volonté renouvelée de faire de leur mieux, d’apprendre encore des nouvelles notions, de terminer, même différemment les projets commencés.

Je formule le voeu que ce qui fut pour chacun une épreuve s’estompe avec le temps et que leur héroïsme, (j’ose le mot car chaque enfant a été exemplaire et leurs parents l’ont constaté mieux que moi encore) devienne une force intérieure.

J’espère, en silence, que ce confinement ne sera pas le seul souvenir qu’il garderont de leur CM2…

Voici les exposés touchants de Fleur , Bettina, Bianca 

Fleur 

8 Fleur exposé

Bettina

24 bettina exposé

Bianca 

2 – Bianca – exposé compressé

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Toutes mes félicitations pour ce beau travail. 

Il nous reste encore un magnifique projet de fin d’année à vous présenter: un livre d’enquêtes policières à résoudre pour l’été ! 

Ecole à la maison : corrections de la semaine 23 au 27 mars

Coucou !

Quel beau soleil ! Quels sont les chanceux qui ont un jardin ?  Pas moi !

Il semblerait que ONE cette semaine encore ne parvienne pas à répondre à ses fans !

donc je vous envoie les corrections utiles via ce blog. Elles sont déjà sur ONE dans le blog.

S2 exercices cor

semaine 20 au 27 mars cor

Carte de Kensuké

Kensuké chap 3 cor

Hauteurs : mais inutile de les imprimer,

histoire enfance de Napoléon

Napo lecture cor 27 mars

Pense à m’envoyer une photo et ton dessin de l’île de Kensuké (nomme le fichier de ton dessin par ton prénom) J’ai du mal ensuite à identifier l’artiste !

Le planning de la semaine prochaine et les exercices du soir sont sur ONE (cahier de texte à vendredi 27 mars) 

 

Bon Weekend !

Bravo à chacun pour les missions qu’il a accomplies à sa mesure. J’espère que vous avez pris soin de ma mission secrète !

Désolée pour les erreurs qui se glissent ici et là. Mes pros de la relecture sont confinés sur leur fusée.

Ecole a la maison : 27 mars missions du jour

Bonjour à chacun et tous,

J’ai déjà reçu des photos de vous très studieux, ça m’impressionne ! J’ai hâte de recevoir et les autres pour ce partage amical.

Cet après-midi, vous recevrez les corrections complémentaires de la semaine et le planning de la semaine suivante avec les leçons et exercices du soir à faire.

ACCUEIL

le planning de la journée

S2 maison 27 mars

 

CALCUL RAPIDE 

T’es-tu bien entraîné ? x 10/ 100/ 1000 / : 10/ 100/ 1000

ORTHOGRAPHE quel(les) / qu’elle(s)

1/ Vérification individuelle  : sur le cahier du jour (le trait de séparation, la date + titre) photocopie autre moitié de  mercredi (à faire seul) 

2/  leur nature : leçon et exercices en PowerPoint

 

 

quel qu’elle diapo natures

 

 

RECRE

GEOMETRIE les triangles hauteurs et tracer 

sésamath  + photocopie

Si tu ne peux pas imprimer trace en vert les 3 hauteurs de chaque triangle de l’exercice 2 p 56 du Sésamath 

hauteurs 27 mars

DEJEUNER

CORRECTIONS de la semaine

français / maths/ sciences/ histoire : photocopies vers 14 heures

DESSIN finir l’île de Kensuké

AGENDA

Les leçons et exercices du soir de la semaine prochaine et le planning des activités.

Re-créer du lien : info parents enfants

Coucou, 

J’ai enfin réussi à me connecter à ONE pour mettre un article sur notre blog. Je vous propose d’envoyer une photo de vous que je mettrai dans un article du Blog ONE (sécurisé) pour que nous passions un moment ensemble. 

Comme la lumière des étoiles qui nous parvient en AL, nous ne serions pas en direct, mais néanmoins plus proches les uns des autres. Je publierai en moins de temps qu’une année-lumière ! 

Allez lire l’article. 

Récupérez par la même occasion le travail de Jeudi 26. Je me suis appliquée. J’espère que cela vous plaira  ??? 

Vos messages me manquent ! 

Ecole à la maison: 26 mars missions du jour

Bonjour les CoMètes,

Voici vos ordres de missions

Commencez toujours par du chant, de la Danse ou des étirements !

ACCUEIL

Récupère bien la fiche leçon « QUEL / QU’ELLE » QUEL-QU’ELLE fiche leçon

planning de la journée

S2 maison 26 mars

 

CONJUGAISON : TEMPS SIMPLES / COMPOSES 

photocopie dans ta pochette

MESURES AIRE FORMULES 

aire formules diapo 2020

 

 

 

RECRE 

LECTURE le royaume de Kensuké 

kensuké 4 dessin

DEJEUNER ET GRANDE PAUSE 

ANGLAIS voir blog Anita

HISTOIRE « De Bonaparte à Napoléon Ier 

Lecture et questions  Napo lecture 26 mars

Leçon avec vidéo Napoléon leçon 26 mars

 

 

DESSIN : l’île de Kensuké 

PREPARER DEMAIN 

 

Ecole à la maison: 25 mars mission du jour

Bonjour à chacun, on garde le moral !

Le planning de la journée

Lis-le attentivement (la lecture de consignes, c’est une grande partie de la réussite !)

S2 maison 25 mars

 

 

DICTÉE 

Sur le cahier du jour  trait de séparation  + Date + titre dictée

Phrase à écrire en vert : * Je connais les mots invariables. (en audio sur ONE) 

GRAMMAIRE  Vérification: COD / COI / CC

Sur le cahier du jour  gram-quel ex 

 

 

 

RÉCRÉ 

MATHS 

opérations (sur le cahier du jour) copiée dans le planning de la journée 

ÉNIGMES :Sésamaths 

DÉJEUNER et GRANDE PAUSE 

PRÉPARER DEMAIN

Ecole à la maison: 24 mars, missions du jour

Bonjour mes CoMètes!

J’espère que vous aurez accompli la mission secrète d’hier ? !

Pour vous mettre en forme ce matin, petit souvenir

planning du jour

semaine 2 maison 24 mars

 

 

dictée de mots invariables : (ligne de séparation/ date/ titre / en vert

*Je connais les mots invariables (en audio sur ONE

NUMERATION COMPARER ENCADRER DES NOMBRES DÉCIMAUX

* Pour t’entraîner sur Internet (sur plusieurs jours) voici un lien

https://www.mathematiquesfaciles.com/test-de-niveau-2-nombres-decimaux-cm2-6eme_2_38212.htm

la fiche exercices et corrections

num-comp 24 mars

 

 

 

 

RÉCRÉ  

LECTURE LE ROYAUME DE KENSUKE chap 3 

GEOGRAPHIE et TECHNOLOGIE 

kensuké 3 recherches

 

DÉJEUNER  et  GRANDE PAUSE

SCIENCES LES ENERGIES 

Les énergies primaires : https://youtu.be/PrS5YSHBj4E

L’énergie au fil du temps   https://youtu.be/tyFgQPwdlHU

Les énergies non renouvelables https://youtu.be/opennvORwKU

Les énergies renouvelables  https://youtu.be/7HcS6pPo9aQ

 leçon écrite exercices à faire 

 

énergies 24 mars

 

 

 

PRÉPARER DEMAIN 

bonne soirée ! 

 

 

 

Ecole à la maison 23 mars missions du jour !

Bonjour mes CoMètes ​

​          J’espère que vous avez cassé le rythme de vos activités, durant le Weekend, même en étant confinés. ​

Comme les temps de connexions sur ONE sont limités : voilà comment procéder cette semaine :

Dans accueil, pièce jointe vous trouverez, chaque jour la journée détaillée.

Puis dans chaque matière présentée sur le cahier de texte,  les pièces jointes de l’activité : leçon, exercices, corrigés si nécessaires…

Certaines corrections seront regroupées et envoyées vendredi (comme la semaine dernière)

Donc dès que tu as une connexion sur ONE,

Télécharge le plus de pièces jointes possibles pour ne pas être bloqué ensuite.

Si tu as été rapide et qu’il te reste du temps, envoie-moi un message !

Crée-toi un dossier travail à la maison avec des sous-dossiers par jour où tu ranges ce qui a été téléchargé. Tu consultes et imprimes ce dont tu as besoin uniquement.  Il est fort possible que tu aies déjà fait ça, vous avez souvent des idées de pro ! Pense à bien ranger toutes tes fiches d’exercices dans un porte-revue , classeur, ou de les coller dans un grand cahier. 

Moi, à présent je tape les textes sous Word et fais des « copier-coller » pour être certaine de ne plus perdre mon travail. Comme vous, je déteste refaire un travail pour lequel je me suis appliquée !  

​J’espère que ce nouveau fonctionnement vous facilitera les temps de travail. N’hésitez pas à me proposer des idées qui faciliteraient votre quotidien. J’essaierai de m’ajuster.

Planning de la journée 

semaine 2 maison 23 mars

 

 

mission secrète : message interdit aux parents !

Merci de télécharger la pièce jointe et d’en confier la lecture à votre enfant.

mission secrète 23 mars

les fiches d’exercices à présent

dictée de mots invariables ! (sur le cahier du jour) en audio sur ONE

photocopie pour les adultes 

dictées 23-24-25 mars

 

CONJUGAISON TEMPS SIMPLES TEMPS COMPOSES

8 tps -leçon -ent 1 – cor

 

 

 

RECRE 

MATHEMATIQUES : X 10 / 100 /1000 /: 10 / : 100 / : 1000 

les exercices  mult-div 10 ex 23mars

les corrections mult-div 10 cor 23mars

 DEJEUNER  et GRANDE RECRE ! 

ANGLAIS 

Va sur le Blog des CM2 d’Anita,  vidéo et jeux sympa

TRAVAUX MANUELS 

 

Jeux travaux manuels avec DéDés

 

 

 

RECRE 

MISE A JOUR ! 

Rattrape ce que tu aurais laissé de côté à corriger le weekend dernier (divisions, conjugaisons, CC….), la dictée de ce matin  Que le courage soit avec toi ! 

LECTURE 

 

le chapitre 3 de Kensuké (voir planning de ce qui est à lister)

 

GYM chaque jour pour l’équilibre de tes neurones et l’ambiance familiale !