Archives mensuelles : décembre 2016
Nos journalistes
Elisa présente Isaac Newton
nos journalistes
Elisa nous a parlé des découvertes d’Isaac Newton. Il était Anglais. Elisa nous a parlé de sa vie, d’instruments révolutionnaires qu’il a inventés. Nous nous sommes beaucoup enrichis grâce à son exposé.
Emmie et Maëlys, élèves de CM2B
l’exposé d’Elisa
Biographie
Isaac Newton est née le 25 décembre 1642 et mort le 20 mars 1727. Il est anglais. C’est un philosophe, mathématicien, physicien et astronome.
Il a écrit un livre Philosophiae Naturalis Principia Mathematica qui regroupe toutes ses inventions et découvertes scientifiques.
Son enfance
A 18 ans, il entre au collège Trinity College de Cambridge où il restera 7 ans.Il se fait féliciter par son maître Isaac Barrow (mathématicien)
Il a également eu le professeur Henry More qui eut notamment une influence dans la conception de l’espace absolu.
Newton s’intéresse surtout à l’astronomie plutôt qu’à d’autres domaines.
C’est seulement de retour dans sa région natale qu’il progresse énormément en mathématique et en optique.
Ses découvertes
Newton est surtout connu pour avoir fondé la mécanique classique, pour sa théorie de la gravitation universelle : la théorie de la pomme : quand la pomme tombe du pommier elle est irrésistiblement attirée par terre. et la création du calcul infinitésimal.
En optique, il a développé une théorie de la couleur basée sur l’observation selon laquelle un prisme décompose la lumière blanche en un spectre visible.
Il a aussi inventé le télescope à réflexion composé d’un miroir primaire concave qu’on appelle « télescope de Newton ».
Il est aussi connu pour le théorème du binôme et l’invention dite la « Méthode de Newton » permettant de trouver des approximations d’un zéro
En attendant la classe astro !
3…2…1… c’est parti pour nous aussi !
Avec tous nos camarades, depuis peu, nous préparons la classe astronomie avec joie. Dans notre cahier de découvertes, nous collons des documents regroupant plusieurs matières: sciences, géographie, arts, vocabulaire, littérature et questionnements sur l’univers…
Décollage de Thomas !
Nous collons des articles sur la mission Proxima à laquelle participe Thomas Pesquet. Impossible de ne pas avoir entendu parler de ce méga événement !
Thomas Pesquet est un astronaute français. Le spationaute va effectuer 62 expériences de l’ISS. Il restera 6 mois dans l’espace ! C’est le 10ème Français à quitter la Terre pour l’atmosphère ! Il est à bord de la fusée Soyouz qui pèse 310 tonnes !
Il n’est pas seul, il s’élance avec un Russe à 25000 km/h ! Ils se sont envolés le 17 novembre 2016, de Baïkonour.
Super Lune !
Nous nous sommes aussi intéressés à la Lune, car il y avait une « super pleine lune » le 14 novembre 2016. Hélas, le ciel couvert de Paris ne nous a pas permis de l’observer. La prochaine ne sera visible en France, qu’en 2034 !
Un peu de géographie !
Puis, nous avons collé des pages sur la région PACA (Provence-Alpes-Côte d’ Azur) pour savoir où ça se situe, car c’est là, que nous irons ! Dans le village de Saint Michel l’Observatoire, juste à côté de la ville de Forcalquier, dans le département des Alpes de Haute Provence.
La population de la région PACA est la 3ème plus importante de France, après l’Ile-de-France et la région Rhône-Alpes.
Mythologie !
Nous avons apporté en classe des livres sur la mythologie grecque, dont les héros et Dieux sont souvent en rapport avec des constellations.
Nous attendons avec impatience, la répartition des chambres !
article rédigé par Ambre, Hannah et Madeleine
Ambre présente Galileo Galilei « Galilée »
Nos journalistes
Voilà enfin l’heure de l’exposé du vendredi, Ambre nous a présenté un personnage du passé, important, pour ses découvertes en astronomie: Galiléo Galilei, né en 1564.
Nous enrichissons nos connaissances pour la classe astro qui approche !
Galilée a commencé à étudier les sciences à 25 ans. il invente la lunette astronomique et grâce à cet instrument, il découvre de nombreuses choses sur les planètes du système. Il a défendu les idées de Copernic, dont nous vous avons parlé la semaine dernière. (Pour ceux qui auraient louper cette lecture, elle est toujours sur ce blog ! )
Elisa et Hannah, élèves de CM2B
L’exposé d’Ambre
Son enfance
Galileo Galilei est né le 25 février 1564, à Pise, au nord de l’Italie. C’est l’aîné d’une famille de 7 enfants.
Galilée sera éduqué jusqu’à ses 10 ans chez ses parents.
En 1574 sa famille déménage à Florence et laisse l’enfant aux mains d’un prêtre pendant 2 ans.
Il va ensuite dans un couvent dans la ville de Santa Maria ou il est éduqué d’une manière très religieuse.
Son père profitant d’une maladie des yeux de son fils, le ramène à Florence en 1579.
Ses études
Son père l’inscrit à l’université de Pise pour suivre des cours de médecine, mais n’obtient pas son diplôme
A 21 ans, il revient à Florence avec de grandes connaissances et une grande curiosité scientifique.
Grâce à Euclide, qui l’éblouit, Galilée réoriente ses études vers les mathématiques et la physique.
Il parvient alors à démontrer qu’une plume ne tombe pas plus vite qu’une lourde pierre.
A 25 ans, Galilée est nommé professeur ; il peut dorénavant se consacrer pleinement à la science.
Ses découvertes
Il est célèbre pour avoir montré plusieurs lois de physique, comme la « relativité du mouvement »
Il a inventé la lunette astronomique qui lui a permis de découvrir les cratères de la Lune, ainsi que les quatre plus gros satellites de Jupiter.
lunette astronomique galiléenne reconstituée 4 satellites de Jupiter : Io, Europe, Ganymède, Callisto
Io, Europe, Ganymède et Callisto.
Il a défendu la conception du monde mise au point par Copernic, qui dit que la Terre tourne autour du Soleil et n’est qu’une planète parmi les autres du système solaire
extrait filmé de l’exposé
la division : diviseur à deux chiffres
Voici une vidéo expliquant la technique de la division avec un diviseur à deux chiffres, sans soustraction posée. Tous les calculs intermédiaires se font mentalement.
Au début, cela semble compliqué car dans la division il y a en réalité les 4 opérations. Mais comme pour les autres opérations l’entraînement régulier favorise la réussite !
premier exemple 56342 : 37
Pour celle-ci, je le présente la méthode (avec toutes les étapes de réflexions)
deuxième exemple 7235 : 32
Celle-là, insiste d’avantage sur la nécessité d’anticiper les retenues.
Je te conseille vivement, dans un premier temps, de faire les divisions en verbalisant, avec quelqu’un qui pourra te guider, si tu te trompes en cours de calcul (un adulte mais aussi un camarade qui a bien compris). Ce sera moins fastidieux que de la faire seul(e), puis de la faire vérifier et de devoir recommencer parce que ta réponse sera fausse.
Les erreurs portent souvent sur les retenues !
Véronique F
Fantastiques Aventures des cm2b 