Fantastiques Aventures des cm2b


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La minute scientifique: la formation du système solaire

Ce mardi, Milane introduit un thème plus général « la formation du système solaire ». Il met en parallèle l’histoire humaine des découvertes sur ce sujet en présentant quelques grands scientifiques à travers les siècles et l’histoire scientifique des étapes de formation du système solaire en l’état actuel de nos connaissances.

l’exposé à visionner Milane_solarSystem

Milane maîtrise  son exposé et répond bien aux questions de ses camarades. Ce sujet passionnant fera l’objet d’une étude approfondie prochainement.

merci à nos photographes Emma et Lina

 


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le fauvisme

En informatique, chacun a fait des recherches sur le courant artistique dit « Fauvisme » : définitions et oeuvres d’artistes.

Nous avons appris à sélectionner des sites Internet fiables (ici : articles proposés par des musées) ce ne sont pas forcément les premiers !

extraits : article du grand palais

Les origines du fauvisme

Le terme « fauvisme » est inventé par le critique d’art Louis Vauxcelles, suite à sa visite au Salon d’Automne de 1905, au Grand Palais. La salle VII de ce salon présente alors de jeunes peintres, on la surnomma: « La cage aux Fauves». Pourquoi ? À cause des couleurs et de la façon dont elles sont utilisées. Les réactions du public et des journalistes ont été très violentes. Le critique du journal Le Figaro, Camille Mauclair parle d’un «pot de peinture jeté à la tête du public» . Il utilise cette expression car les couleurs sont vives et le public, de cette époque, n’a pas l’habitude de voir une telle peinture. Le fauvisme est un mouvement exclusivement français. Il s’organise autour d’un artiste majeur : Henri Matisse. Son œuvre, La femme au chapeau, fait scandale à cause de sa liberté de composition et des nombreuses tâches de couleurs utilisées : comme du rouge, du vert et du jaune dans le visage de la jeune femme.

Caractéristiques d’une œuvre « fauve »

Le dessin est simplifié et la couleur utilisée de manière libre. Elle ne correspond pas forcément à la réalité. La touche du pinceau est vive et marquée. La palette chromatique (les couleurs) est éclatante. Les couleurs sont posées par taches ou en aplats. On parle alors de couleurs pures. Qu’est-ce qu’une couleur pure ? Il s’agit d’une couleur poussée à son maximum d’intensité. Les couleurs contrastent fortement les unes par rapport aux autres. Il n’y a pas de nuance, ni de recherche de dégradés.

Les sujets

Le choix des sujets représentés privilégie généralement des paysages, il n’y a pas de représentations d’intérieurs bourgeois comme chez les Nabis par exemple. Pourquoi réaliser de nombreux paysages ? Car entre 1906 et 1907 : Les artistes « fauves » ont beaucoup voyagé. Les principaux représentants du fauvisme sont :

  • Henri Matisse (1869-1954)
  • Maurice de Vlaminck (1876-1958)
  • André Derain (1880-1954)

Un après-midi, chacun s’est inspiré d’une oeuvre sélectionnée pour la peindre, l’interpréter.

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Montagnes à Collioure par André Derain, actuellement exposé au centre Georges Pompidou, à Paris

Voici des clichés de l’élan créateur de jeunes fauvistes, heureusement pas trop sauvages !

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L’affichage en classe

Nous espérons que ces couleurs flamboyantes vous auront mis en joie et vous auront donné envie d’en savoir plus en allant voir l’expo avant la fin janvier 2018.


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la minute scientifique : le caméléon en voit de toutes les couleurs !

Gabrielle s’est penchée sur les particularités du caon. Nous savons qu’il change de couleur, mais pourquoi ? Ce reptile cache d’autres secrets à découvrir !

bonne découverte, Gabrielle !

Savez-vous vraiment tout sur le caméléon ?

Capture 1

Les caméléons sont des reptiles cousins des lézards qui vivent principalement en Afrique. On en trouve également au sud de l’Europe et au Moyen-Orient.

Capture 2

Ils peuvent mesurer de 10 centimètres de long à près de 70 centimètres pour les plus grands. Pour se reproduire, ils pondent des œufs.

Les caméléons sont surtout connus pour  leur capacité à changer de couleurs mais ce sont des animaux étonnants sur bien d’autres aspects !

La queue

 

Les caméléons ont une queue assez longue. Elle représente environ le tiers (voir la moitié) de la longueur totale de l’animal.

Cette queue peut s’enrouler sur elle-même. Les caméléons vont l’utiliser comme une « cinquième main » pour mieux s’accrocher aux arbres.

En revanche, la queue des caméléons nains n’est pas aussi développée. Elle est beaucoup plus petite et moins mobile.

Crête et cornes

Ils possèdent souvent un casque, une crête ou des cornes. Certains ont de grandes cornes qui peuvent mesurer jusqu’à 3 centimètres !

D’autres ont une crête plus ou moins développée qui court sur le dos ou le ventre.

Vision

Les caméléons possèdent de gros yeux pouvant se déplacer indépendamment c’est à dire qu’ils peuvent regarder dans une direction avec l’œil droit et dans une autre avec l’œil gauche ! Ceci leur permet de surveiller aux alentours l’éventuelle arrivée de prédateurs.

Les caméléons ont un très mauvaise vue la nuit, ceci vient de la structure de leur yeux.

langue

Capture 5

Pour chasser les insectes, les caméléons utilisent leur langue. Celle-ci est « rangée » dans la bouche et est composée de puissants muscles.

Bien que le caméléon soit très lent, il peut projeter sa langue à plus de 20km/h!

L’extrémité de la langue est gluante pour permettre au caméléon d’attraper les insectes.

Le changement de couleurs

Les caméléons sont surtout connus pour leur capacité à changer de couleurs comme je l’ai déjà évoqué.

Cette particularité est due à la présence de chromatophores. Ce sont des cellules de la peau dotées de pigments colorés (pigments : substance colorée). Il existe 4 types de pigments :

  • Noir

  • Bleu

  • Rouge

  • Jaune

Ils permettent au caméléon de prendre de nombreuses couleurs.

Grâce à ces chromatophores, les caméléons indiquent leurs humeurs, leurs états aux autres caméléons.

  • S’il est rouge : il est en colère.

  • S’il est rose : il est amoureux !

  • S’il a des taches noires, il se camoufle pour se protéger de ses prédateurs.

J’espere que cet exposé vous a plu et que vous avez appris des choses !!!

Merci à nos photographes Lina et Emma